Kiểm tra về truyện trung đại ngữ văn 9

Qua bài học kinh nghiệm này giúp các em cố gắng được phần đa kiến thức cơ bạn dạng về truyện trung đại (thể nhiều loại chủ yếu, chiến thắng tiêu biểu, quý giá nội dung, thành công nghệ thuật) và diễn tả được năng lực diễn tả cần có.

Bạn đang xem: Kiểm tra về truyện trung đại ngữ văn 9


1. Nắm tắt bài

1.1.Bảng thống kê phần đa đoạn trích, thành quả trung đại

1.2. Ra mắt nội dung và thẩm mỹ và nghệ thuật Truyện Kiều

2. Bài xích tập minh họa

3. Soạn bàiKiểm tra truyện trung đại

4. Hỏi đáp bài xích Kiểm tra truyện trung đại Ngữ Văn 9


*

TTTên văn bảnTác giảNội dung công ty yếuĐặc nhan sắc nghệ thuật
1Chuyện cô gái Nam XươngNguyễn DữVẻ đẹp nhất của nhân đồ vật Vũ NươngKhai thác vốn văn học dân gian. Sáng chế về nhân vật, biện pháp kể chuyện, dứt không sáo mòn, những yếu tố kì ảo.
2Chuyện cũ trong che Chúa TrịnhPhạm Đình Hổ

Cuộc sống hưởng thụ của Trịnh Sâm.

Thái độ của tác giả.

Lựa chọn ngôi nhắc phù hợp, sự việc tiêu biểu, diễn tả cụ thể sinh động.
3Hoàng Lê nhất thống chí (Hồi trang bị 14)Ngô gia văn phái

Hình ảnh vua quang Trung uy phong lẫm liệt.

Hình hình ảnh thảm sợ hãi của quân Thanh và bọn vua quan buôn bán nước.

Lựa chọn trình tự đề cập theo tình tiết các sự kiện định kỳ sử.

Khắc họa nhân vật định kỳ sử.

4

Truyện Kiều

Chị em Thúy Kiều

Cảnh ngày xuân

Kiều ngơi nghỉ lầu dừng Bích

Nguyễn Du

Hiện thực và nhân đạo. Thể hiện thái độ trân trọng tụng ca vẻ đẹp kỹ năng của người mẹ Thúy Kiều và dự cảm về một cuộc đời của mỗi người.

Vẻ đẹp thiên nhiên mùa xuân. Khung cảnh lễ hội, cảnh mẹ Thúy Kiều du xuân trở về.

Tâm trạng của Thúy Kiều lúc ở lầu ngưng Bích. Nhị bức tranh thiên nhiên trước lầu ngưng Bích theo cảm thấy của Thúy Kiều.

Ngôn ngữ với thể loại.

Ước lệ, tượng trưng, đòn bẩy. Gạn lọc và sử dụng ngữ điệu tài tình.

Sử dụng ngôn ngữ miêu tả giàu tính hình ảnh.

Miêu tả theo trình tự thời hạn của cuộc du xuân.

Nghệ thuật mô tả nội trọng tâm nhân vật.

Dử dụng bút pháp tả cảnh ngụ tình.

5Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt NgaNguyễn Đình ChiểuĐạo lí nhân nghĩaMiêu tả nhân vật trải qua cử chỉ, lời nói, hành động.

1.2. Ra mắt nội dung và nghệ thuật và thẩm mỹ Truyện Kiều


Nguyễn Du sinh năm 1765 mất năm 1820.Tên chữ là Tố Như, hiệu Thanh Hiên.Quê quán: thôn Tiên Điền, thị trấn Nghi Xuân, tỉnh Hà Tĩnh.Cuộc đờiÔng phát triển trong gia đình đại quý tộc có truyền thống khoa bảng và sáng tạo nghệ thuật.Ông sinh sống trong thời đại đau khổ, bế tắc và nhiều vươn lên là động.Ônglà người có hiểu biết sâu rộng, tất cả vốn sinh sống phong phú, Nguyễn Du vẫn sống những năm linh cảm tiếp xúc với tương đối nhiều cảnh đời cùng thân phận con fan trong thời đại loạn lạc, dâu bể.Sự nghiệp văn học tập của Nguyễn Du rất nhiều chủng loại và thứ sộ.

Tác phẩm

Ông có cha tập thơ chữ thời xưa với 243 bài, biến đổi chữ Nôm xuất sắc duy nhất là “Truyện Kiều”.Tác phẩm Truyện Kiều, được viết bằng chữ Nôm.Tóm tắt "Truyện Kiều", chú ý ba phần:Phần sản phẩm công nghệ nhất: chạm chán gỡ với đính ước.Phần đồ vật hai: Gia biến chuyển và giữ lạc.Phần lắp thêm ba: Đoàn tụ.
Giá trị nhân đạo của truyện Kiều qua một số đoạn trích.Khẳng định, tôn vinh giá trị chân thiết yếu của nhỏ người.Ca ngợi vẻ đẹp, hiệ tượng của Kiều.Ca ngợi vẻ đẹp mắt và kỹ năng trí tuệ của Kiều.Lên án, tố cáo các thế lực tàn tệ đã chà đạp lên con bạn (Mã Giám Sinh sở hữu Kiều).Thế lực đồng tiền đã đẩy con bạn vào cảnh khốn cùng.Những kẻ tán tận lương tâm, thanh lọc lõi, xảo quyệt.Thương cảm trước mọi khổ đau bi kịch của con người (Mã Giám Sinh mua Kiều, Kiều sinh sống lầu dừng Bích).Đề cao lòng nhân hậu, mong mơ công lý, chính nghĩa (Thúy Kiều báo ân báo oán).
Nghệ thuật Truyện KiềuNghệ thuật sử dụng ngôn từ hết sức điêu luyện, nâng tiếng Việt lên một trung bình cao mới. Trong truyện Kiều, ngữ điệu dân tộc đã đoạt đến đỉnh cao rực rỡ. Ngôn ngữ không chỉ mang tác dụng biểu đạt, biểu cảm nhiều hơn mang chức năng thẩm mỹ.Nghệ thuật tả cảnh thiên nhiên nổi lên nhì nét chính:Trực tiếp tả cảnh thiên nhiên.Tả cảnh để ngụ tình.Nghệ thuật mô tả nhân vật.Khắc họa nhân vật bằng bút pháp ước lệ (Chị em Thúy Kiều).Khắc họa tính cách nhân trang bị qua miêu tả ngoại hình, ngôn ngữ, động tác (Mã Giám Sinh).Miêu tả cuộc sống nội trung tâm nhân vật trải qua ngôn ngữ hội thoại và nghệ thuật và thẩm mỹ tả cảnh ngụ tình (Kiều ở lầu dừng Bích).Khắc họa tính phương pháp nhân vật dụng qua ngôn từ đối thoại (Thúy Kiều báo ơn báo oán).Lý tưởng hóa nhân vật chính diện, thực tại hóa nhân vật dụng phản diện.

Xem thêm: Hướng Dẫn Cách Tải Ứng Dụng Trên Iphone Không Cần Appstore


Câu 1.

a) Đoạn thơ dưới đây không đúng mực (còn thiếu 2 câu). Hãy chép lại đến đúng:

Vân Tiên tả hốt nhiên hữu xông

Khác như thế nào Triệu Tử phá vòng Đương Dang.

Phong Lai trở chẳng kịp tay

Bị Tiên một gậy thác rày thân vong.

b) Đoạn thơ bên trên được trích trong văn phiên bản nào, của người nào ?

Câu 2.Nêu nắm tắt những giá trị của Truyện Kiều.

Câu 3.Đọc đoạn văn: "Quân Thanh quý phái xâm lược nước ta, hiện ở Thăng Long, những ngươi đã biết chưa ? trong tầm vũ trụ, đất nào sao ấy, phần đông đã riêng biệt rõ ràng, phương Nam, phương Bắc chia nhau mà ách thống trị (…). Các ngươi đầy đủ là hầu như kẻ tất cả lương tri, lương năng, hãy phải cùng ta đồng trung tâm hiệp lực, để hình thành công lớn."

(Trích Ngữ văn 9 – tập 1)

a) Đoạn văn bên trên trích trong cống phẩm nào? người sáng tác là ai?

b) bên vua nói "đất nào sao ấy, gần như đã phân minh rõ ràng, phương Nam, phương Bắc chia nhau nhưng cai trị" nhằm xác minh điều gì?

c) Hãy chép 2 câu thơ gồm trong bài bác thơ "Sông núi nước Nam" tất cả nội dung tương tự.

Câu 4.Em biết những gì về văn pháp ước lệ của Nguyễn Du khi desgin nhân đồ gia dụng Thúy Vân và Thúy Kiều? Hãy dẫn một vài ba câu thơ có sử dụng bút pháp ấy.

Câu 5.Sau lúc học hoàn thành tác phẩm "Chuyện người con gái Nam Xương" của Nguyễn Dữ, hãy trình diễn cảm dấn của em về số trời của người thanh nữ trong xã hội phong kiến

Gợi ý:

Câu 1.

a) Chép lại đoạn thơ cho đúng:

Vân Tiên tả đột hữu xông

Khác như thế nào Triệu Tử phá vòng Đương Dang.

Lâu la tứ phía vỡ tan

Đều quăng gươm giáo tìm lối chạy ngay.

Phong Lai trở chẳng kịp tay

Bị Tiên một gậy thác rày thân vong.

b) Trích vào văn phiên bản "Lục Vân Tiên cứu vớt Kiều Nguyệt Nga" - Nguyễn Đình Chiểu

Câu 2.

Giá trị nội dung:Giá trị hiện tại thực: Truyện Kiều là bức ảnh hiện thực về một thôn hội bất công, tàn bạo.Gia trị nhân đạo: Là tiếng nói thương cảm trước số phận bi kịch của nhỏ người; Là tiếng nói lên án, tố giác những gia thế xấu xa; ngôn ngữ khẳng định, đề cao tài năng, nhân phẩm và phần đông khát vọng chân bao gồm của bé người.Giá trị nghệ thuật:Với Truyện Kiều, ngôn từ văn học dân tộc và thể thơ lục bát đã đạt tới đỉnh cao rực rỡ.Với Truyện kiều, nghệ thuật và thẩm mỹ tự sự đã tất cả bước trở nên tân tiến vượt bậc, từ nghệ thuật dẫn chuyện mang lại nghệ miêu tả thiên nhiên, xung khắc họa tính bí quyết và diễn đạt tâm lí bé người.

Câu 3.

a)Trích trong tòa tháp "Hoàng lê tuyệt nhất thống chí". Người sáng tác là team Ngô Gia Văn Phái, gồm có hai tác giả chính là Ngô Thì Chí cùng Ngô Thì Du.

b) Lời nói ở trong nhà vua (…) nhằm mục đích khẳng định tự do của tổ quốc và sự đồng đẳng giữa phương Nam với phương Bắc.

c) nhị câu thơ có nội dung tương tự:

Nam quốc sơn hà Nam đế cư

Tiệt nhiên định phận tại thiên thư

Câu 4.

Bút pháp mong lệ là rước vẻ đẹp nhất của thiên nhiên để gợi tả vẻ đẹp nhất của nhỏ người.Dẫn đúng câu thơ có thực hiện bút pháp ước lệ.

Câu 5.

Về hình thức: nội dung bài viết đảm bảo những ý mạch lạc, câu văn rõ ràng, ko mắc các lỗi chủ yếu tả, cần sử dụng từ, để câu.Về nội dung: bài xích làm có thể bằng những cách, miễn sao khá nổi bật được các ý sau:Phẩm chất giỏi đẹp: thùy mị, nết na, hiếu thảo, thủy tầm thường (2.0đ)Số phận bi kịch, oan trái, nên dùng tử vong để hoàn thành (1.5đ)Nêu để ý đến theo hướng: Người thiếu nữ Việt Nam dưới thời phong kiến đẹp người, đẹp nết... Lại chịu nhiều bất công, gánh rước quá nhiều khổ sở (1.5đ)